
Cerca de 445.000 estudantes estrangeiros na França em 2024-2025
Em 2024-2025, 443.500 estudantes estrangeiros estavam matriculados no ensino superior francês, um aumento de 3% em um ano e de 17% em cinco anos (números do MESR/SIES). Os estudantes estrangeiros continuam a representar cerca de 15% do número total de estudantes na França. Este ano, esse número cresce no mesmo ritmo em todos os tipos de instituições, sendo a África Subsaariana e a Europa as regiões que apresentam os crescimentos mais dinâmicos.
Cerca de 15% dos estudantes do ensino superior francês são estudantes estrangeiros.
O número de estudantes estrangeiros matriculados no ensino superior francês para o ano letivo de 2024-25 chega a 443.500, incluindo 10.800 aprendizes estrangeiros em cursos técnicos superiores, representando um aumento de 3% em um ano e de 17% em cinco anos (em comparação com o ano letivo de 2019-20) (Fonte: MESR/SIES).
Os estudantes estrangeiros representam quase 15% da população estudantil na França, uma proporção estável de um ano para o outro.
A evolução do número de estudantes estrangeiros na França segue em um ritmo regular: após o pico de 8% em 2021-22, devido ao retorno das mobilidades pós-pandemia, o aumento foi de 3% em 2022-23 e de 4,5% em 2023-24.
“As mobilidades estudantis em direção à França consolidaram um ritmo estável em um contexto internacional incerto”, analisa Donatienne Hissard, Diretora-Geral da Campus France.
Os estudantes em mobilidade nunca foram tão numerosos no mundo, mas suas escolhas de destino estão se diversificando: passou-se de um pequeno grupo de competidores para uma gama mais ampla, com um recuo em andamento nos Estados Unidos, primeiro país de acolhimento.
O desafio para a Europa e para a França é se posicionar como uma alternativa nesse cenário inédito.
De quais países vêm os estudantes internacionais na França?
Assim como nos anos anteriores, Marrocos, Argélia, China, Itália e Senegal continuam sendo os principais países de origem.
O Marrocos permanece na liderança, apesar de uma queda no número de estudantes marroquinos (-3%). Em segundo lugar, o número de estudantes argelinos permanece estável em um ano (+1%), com um aumento de 18% em cinco anos.
Após um rebound pós-pandemia de 6% em 2023, a China, terceiro país de origem, volta a registrar uma queda de 3% em seus efetivos, enquanto Itália e Espanha apresentam crescimentos notáveis, superiores a 35% em cinco anos.
Mobilidades em crescimento a partir da África Subsaariana, da Europa e da Ásia
Em 2024-2025, três regiões do mundo enviaram mais estudantes para a França do que no ano anterior: África Subsaariana, Europa e Ásia-Oceania.
A África Subsaariana se destaca pelo crescimento mais forte, com um aumento de 7% em relação ao ano anterior, impulsionado por Benin, Nigéria, Camarões, Madagascar, Guiné e República Democrática do Congo.
A mobilidade a partir da Europa apresenta uma progressão de 5%, sustentada principalmente pelo aumento do número de estudantes oriundos da Armênia, Romênia, Turquia e Espanha.
A Ucrânia, no contexto da guerra contra a Rússia, registra um aumento do número de estudantes matriculados na França de 11% em um ano e de 141% em cinco anos, alcançando 4.200 estudantes.
O crescimento proveniente da Ásia-Oceania permanece mais moderado (+3%), mas impulsionado pela forte dinâmica da Índia, que em 2025 passou a ocupar a 11ª posição entre os países de origem (contra a 13ª em 2024), com 9.100 estudantes, um aumento de 17% em um ano, refletindo os objetivos ambiciosos da rota estratégica franco-indiana em matéria de mobilidade estudantil.
A desaceleração observada no Norte da África – Oriente Médio se explica pela queda registrada no Marrocos, compensada pelos avanços na Argélia (+1%) e na Tunísia (+5%).
Por fim, as Américas apresentam uma queda (-3%), devida principalmente ao recuo dos efetivos vindos da América do Norte (-5%) e da América Central (-5%).
Um aumento em todos os estabelecimentos
O número de estudantes estrangeiros cresce em todos os tipos de estabelecimentos, praticamente no mesmo ritmo — ao contrário do que ocorreu no ano anterior.
As universidades continuam recebendo a maioria (63%) dos estudantes estrangeiros e registraram um aumento de +3% em um ano, comparável ao observado nas escolas de comércio (15% dos efetivos, +3%) e nas escolas de engenharia (8%, +4%).
Em cinco anos, são as escolas de comércio que apresentam o crescimento mais forte (+52%).
Na universidade, os estudantes internacionais se concentram principalmente em três grandes áreas disciplinares:
- Ciências fundamentais e saúde/medicina, que reúnem 43% dos matriculados;
- Letras, línguas e ciências humanas;
- Economia e gestão.
A progressão dos estabelecimentos franceses no Ranking de Xangai 2025
O prestígio acadêmico da França também é reforçado pelos resultados do Ranking de Xangai 2025, que confirmam a progressão de suas instituições de ensino superior no cenário internacional.
Neste ano, 27 estabelecimentos franceses figuram no ranking mundial (+2 em relação a 2024). A Universidade Paris-Saclay mantém sua posição de excelência no top 15 mundial, e duas novas universidades passam a integrar a lista: a Universidade da Picardia Jules Verne e a Universidade de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines.
Conclusão: Mobilidade Estudantil Internacional na França (2024-2025)
Para fechar, confira os números finais que resumem o panorama da mobilidade estudantil internacional na França em 2024-2025:
- 443.500 estudantes internacionais no ensino superior francês (+3% em um ano / +17% em cinco anos).
- Representam 15% da população estudantil da França.
- Principais países de origem: Marrocos, Argélia, China, Itália e Senegal.
- Crescimento por regiões:
- África Subsaariana: +7%
- Europa: +5% (Ucrânia +11% em 1 ano / +141% em 5 anos)
- Ásia-Oceania: +3% (Índia +17% em 1 ano)
- Américas: -3%
- Norte da África-Oriente Médio: estável (queda no Marrocos, compensada por Argélia e Tunísia).
- Distribuição por tipo de instituição:
- Universidades: 63% (+3%)
- Escolas de comércio: 15% (+3%) → maior crescimento em 5 anos (+52%)
- Escolas de engenharia: 8% (+4%)
- Áreas de estudo mais escolhidas:
- Ciências fundamentais e saúde/medicina: 43%
- Letras, línguas e ciências humanas
- Economia e gestão
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